البحرين • الصف 8
منهج اللغة العربية — الصف الثامن — MYP
اختر المسار والفصل في المستكشف لعرض كل الدروس المنشورة لهذا الصف؛ أما الروابط في هذه الصفحة فخاصة بالدروس المؤهلة للفهرسة فقط، مرتب حسب الوحدات؛ ويمكن فتح كل درس للشرح والتدريب والألعاب والـQR الذكي.
حالة توثيق الكتب البحرينية — 2026–2027
هذه الصفحة تعرض دروسًا تعليمية قابلة للفهرسة، وليست شهادة اكتمال لجميع كتب هذا الصف. يغطي تقرير المراجعة 4 نطاقًا لهذا الصف بحسب الفصل أو المسار، ويثبت المطابقة المستقلة لفهرس الكتاب في 0 منها فقط.
لم يثبت في تقرير المراجعة جدول رسمي للفصل الثاني من 2026–2027. بعض مواد الفصل الثاني المتاحة قد تستند إلى سنوات سابقة أو تكون مواد إثرائية، ولا تُعامل تلقائيًا باعتبارها جدول هذا العام.
المصدر: تقرير تدقيق محفوظ بالمنصة، آخر تاريخ مرجعي 2026-10-07. لا تعني أسماء الكتب في الدليل الرسمي التحقق من جميع صفحات فهارسها.
اللغة العربية
59 درسًاالقراءة والنصوص
الجزء الدراسي 1القراءة: البحرين في عيون زائريها.
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
القراءة: البنفسجة الطّموح..
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
القراءة: حدّثني عمّن تصاحب أخبرك من أنت
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
القراءة: قائد دون العشرين
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
القراءة: من الهدي القرآني من سورة فصّلت.
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
القراءة: التنمية المائيّة في دول الخليج العربيّ.
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
القراءة: الخليج العربيّ (دراسة القصيدة كاملة) (حفظ من 6-10)
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
القراءة: حبّ وإيمان: (دراسة القصيدة كاملة) / (حفظ من 9-14)
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
القراءة: عصير الذهن.
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
القراءة: فن الإصغاء.
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
القراءة: من أغاني الرعاة. (دراسة القصيدة كاملة) (حفظ المقطعين 1 +2)
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
التعبير والكتابة
الجزء الدراسي 1ال)كتابيّ: كتابة قصّة تتضمّن مقطعاا وصفيًّا (وصف شخص خِّلْقيًّا وخُلُقيًّا1
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
ال)كتابيّ: كتابة قصّة تتضمّن مقطعاا وصفيًّا (وصف شخص خِّلْقيًّا وخُلُقيًّا2
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
ال)كتابيّ: كتابة قصّة تتضمّن مقطعاا وصفيًّا (وصف شخص خِّلْقيًّا وخُلُقيًّا3
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
الإنتاج الكتابيّ: تفكيك الموضوع الإنشائيّ الوصفي إلى عناصره الأساسيّة.
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
الإنتاج الكتابيّ: كتابة قصّة تتضمّن مقطعاا وصفيًّا (وصف شخص خِّلْقيًّا وخُلُقيًّا) 1
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
الإنتاج الكتابيّ: كتابة قصّة تتضمّن مقطعاا وصفيًّا (وصف شخص خِّلْقيًّا وخُلُقيًّا) 2
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
الإنتاج الكتابيّ: كتابة قصّة تتضمّن مقطعاا وصفيًّا (وصف شخص خِّلْقيًّا وخُلُقيًّا) 3
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
.)كتابة قصّة تتضمّن مقطعاا وصفيًّا (وصف مكان مفتوح أو مغلق 2
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
.)كتابة قصّة تتضمّن مقطعاا وصفيًّا (وصف مكان مفتوح أو مغلق1
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
.)كتابة قصّة تتضمّن مقطعاا وصفيًّا (وصف مكان مفتوح أو مغلق3
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
ال(.كتابيّ: تلخيص قصّة قصيرة1)
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
ال(.كتابيّ: تلخيص قصّة قصيرة2)
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
الإنتاج الكتابيّ: -كتابة قصّة تتضمّن مقطعاا وصفيًّا (وصف مكان مفتوح أو مغلق). 1
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
الإنتاج الكتابيّ: -كتابة قصّة تتضمّن مقطعاا وصفيًّا (وصف مكان مفتوح أو مغلق). 2
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
الإنتاج الكتابيّ: -كتابة قصّة تتضمّن مقطعاا وصفيًّا (وصف مكان مفتوح أو مغلق). 3
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
الإنتاج الكتابيّ: تلخيص قصّة قصيرة. (1)
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
الإنتاج الكتابيّ: تلخيص قصّة قصيرة.(2)
البحرين — الصف 8 — الفصل الدراسي 1
الجزء الثاني — القراءة والنصوص
الجزء الدراسي 2من الهدي النبوي الشريف (1)
القراءة ص 8-11.
جوائز عالمية
القراءة ص 16-22.
قصة الألعاب الأولمبية
القراءة ص 25-30.
الربيع
القراءة ص 42-46؛ دراسة القصيدة كاملة، والحفظ من البيت 1 إلى 6.
عروس الصحراء والحقول
القراءة ص 52-56؛ دراسة القصيدة كاملة.
المرأة البحرينية ودورها في صنع غد أفضل
القراءة ص 62-66.
في عيد الأم
القراءة ص 74-77؛ دراسة القصيدة كاملة، والحفظ من البيت 1 إلى 5.
مستقبل الطاقة
القراءة ص 86-89.
العامل
القراءة ص 98-100؛ دراسة القصيدة كاملة، والحفظ من البيت 1 إلى 5.
موطن الخالدين
القراءة ص 126-129؛ دراسة المقطع من 10 إلى 17 كما يثبت المصدر.
مراجعة عامة لدروس الفصل الثاني
مراجعة عامة كما يثبتها المصدر الرسمي في الأسبوع 13.
الجزء الثاني — القواعد والتراكيب
الجزء الدراسي 2الجزء الثاني — الإملاء
الجزء الدراسي 2الجزء الثاني — الإنتاج الكتابي
الجزء الدراسي 2كتابة قصة تتضمن مقطعًا وصفيًا: وصف مشهد طبيعي (1)
درس إنتاج كتابي متوفر رقميًا؛ يقسم إلى جزأين.
كتابة قصة تتضمن مقطعًا وصفيًا: وصف مشهد طبيعي (2)
درس إنتاج كتابي متوفر في المحتوى التعليمي الرقمي.
كتابة قصة تتضمن حوارًا بين طرفين أو أكثر (1)
درس إنتاج كتابي متوفر رقميًا؛ يقسم إلى جزأين.
كتابة قصة تتضمن حوارًا بين طرفين أو أكثر (2)
درس إنتاج كتابي متوفر في المحتوى التعليمي الرقمي.
كتابة رسالة شخصية تتضمن وصف المشاعر (1)
درس إنتاج كتابي متوفر رقميًا؛ يقسم إلى جزأين.
كتابة رسالة شخصية تتضمن وصف المشاعر (2)
درس إنتاج كتابي متوفر في المحتوى التعليمي الرقمي.
كتابة قصة تتضمن مقطعًا وصفيًا: وصف حيوان
درس إنتاج كتابي متوفر في المحتوى التعليمي الرقمي.
اللغة العربية — اللغة والأدب — برنامج السنوات المتوسطة MYP
31 درسًاجذور وبراعم
الجزء الدراسي 1استماع الوحدة الأولى
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «استماع الوحدة الأولى» ضمن وحدة «جذور وبراعم» للصف الثامن MYP.
القراءة: عتبة الحنين
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «القراءة: عتبة الحنين» ضمن وحدة «جذور وبراعم» للصف الثامن MYP، وصفحات الكتاب 10-21.
القواعد النحوية: الاسم المقصور والاسم المنقوص
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «القواعد النحوية: الاسم المقصور والاسم المنقوص» ضمن وحدة «جذور وبراعم» للصف الثامن MYP، وصفحات الكتاب 33-37.
القراءة: ساعة صفاء
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «القراءة: ساعة صفاء» ضمن وحدة «جذور وبراعم» للصف الثامن MYP، وصفحات الكتاب 22-30.
الإنتاج الكتابي: كتابة نص سردي ذي بنية ثلاثية
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «الإنتاج الكتابي: كتابة نص سردي ذي بنية ثلاثية» ضمن وحدة «جذور وبراعم» للصف الثامن MYP.
القراءة: نزهة مع الجد
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «القراءة: نزهة مع الجد» ضمن وحدة «جذور وبراعم» للصف الثامن MYP، وصفحات الكتاب 31-40.
القواعد النحوية: الفعل اللازم والفعل المتعدي
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «القواعد النحوية: الفعل اللازم والفعل المتعدي» ضمن وحدة «جذور وبراعم» للصف الثامن MYP، وصفحات الكتاب 43-49.
القراءة: هيا ابتسم يا طفل
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «القراءة: هيا ابتسم يا طفل» ضمن وحدة «جذور وبراعم» للصف الثامن MYP، وصفحات الكتاب 41-48.
الإنتاج الكتابي: كتابة قصة تتضمن حوارًا بين طرفين أو أكثر
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «الإنتاج الكتابي: كتابة قصة تتضمن حوارًا بين طرفين أو أكثر» ضمن وحدة «جذور وبراعم» للصف الثامن MYP.
دراسة الأثر الأدبي: رواية الأيام — الجزء الأول من الفصل 1 إلى الفصل 6
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «دراسة الأثر الأدبي: رواية الأيام — الجزء الأول من الفصل 1 إلى الفصل 6» ضمن وحدة «جذور وبراعم» للصف الثامن MYP.
عدسات صغيرة
الجزء الدراسي 1استماع الوحدة الثانية
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «استماع الوحدة الثانية» ضمن وحدة «عدسات صغيرة» للصف الثامن MYP.
القراءة: أحبك... لكني أريد أن ألعب
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «القراءة: أحبك... لكني أريد أن ألعب» ضمن وحدة «عدسات صغيرة» للصف الثامن MYP، وصفحات الكتاب 52-60.
القواعد النحوية: الحال
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «القواعد النحوية: الحال» ضمن وحدة «عدسات صغيرة» للصف الثامن MYP، وصفحات الكتاب 85-90.
القراءة: حلم طفل
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «القراءة: حلم طفل» ضمن وحدة «عدسات صغيرة» للصف الثامن MYP، وصفحات الكتاب 61-71.
الإنتاج الكتابي: كتابة الرسالة الشخصية
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «الإنتاج الكتابي: كتابة الرسالة الشخصية» ضمن وحدة «عدسات صغيرة» للصف الثامن MYP.
القراءة: ثلاث رسائل من تيدي
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «القراءة: ثلاث رسائل من تيدي» ضمن وحدة «عدسات صغيرة» للصف الثامن MYP، وصفحات الكتاب 72-80.
القواعد النحوية: الاستثناء بإلا
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «القواعد النحوية: الاستثناء بإلا» ضمن وحدة «عدسات صغيرة» للصف الثامن MYP، وصفحات الكتاب 97-101.
القراءة: لله ما أحلى الطفولة
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «القراءة: لله ما أحلى الطفولة» ضمن وحدة «عدسات صغيرة» للصف الثامن MYP، وصفحات الكتاب 81-87.
التعبير الكتابي: كتابة المقال
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «التعبير الكتابي: كتابة المقال» ضمن وحدة «عدسات صغيرة» للصف الثامن MYP.
دراسة الأثر الأدبي: رواية الأيام — الجزء الأول من الفصل 7 إلى الفصل 13
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «دراسة الأثر الأدبي: رواية الأيام — الجزء الأول من الفصل 7 إلى الفصل 13» ضمن وحدة «عدسات صغيرة» للصف الثامن MYP.
وطني هويتي
الجزء الدراسي 1استماع الوحدة الثالثة
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «استماع الوحدة الثالثة» ضمن وحدة «وطني هويتي» للصف الثامن MYP.
القراءة: موطن الخالدين
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «القراءة: موطن الخالدين» ضمن وحدة «وطني هويتي» للصف الثامن MYP، وصفحات الكتاب 90-96.
القواعد النحوية: التمييز
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «القواعد النحوية: التمييز» ضمن وحدة «وطني هويتي» للصف الثامن MYP، وصفحات الكتاب 119-122.
القراءة: أنين الصواري
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «القراءة: أنين الصواري» ضمن وحدة «وطني هويتي» للصف الثامن MYP، وصفحات الكتاب 97-107.
التعبير الكتابي: إجراء مقابلة صحفية
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «التعبير الكتابي: إجراء مقابلة صحفية» ضمن وحدة «وطني هويتي» للصف الثامن MYP.
القراءة: ذكريات المطوع وبهجة التخرج
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «القراءة: ذكريات المطوع وبهجة التخرج» ضمن وحدة «وطني هويتي» للصف الثامن MYP، وصفحات الكتاب 108-117.
القواعد النحوية: النداء
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «القواعد النحوية: النداء» ضمن وحدة «وطني هويتي» للصف الثامن MYP، وصفحات الكتاب 131-136.
التعبير الكتابي: كتابة قصة تتضمن مقطعًا وصفيًا
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «التعبير الكتابي: كتابة قصة تتضمن مقطعًا وصفيًا» ضمن وحدة «وطني هويتي» للصف الثامن MYP.
القراءة: أميرة الصحراء
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «القراءة: أميرة الصحراء» ضمن وحدة «وطني هويتي» للصف الثامن MYP، وصفحات الكتاب 118-127.
دراسة الأثر الأدبي: رواية الأيام — الجزء الأول من الفصل 14 إلى الفصل 20
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «دراسة الأثر الأدبي: رواية الأيام — الجزء الأول من الفصل 14 إلى الفصل 20» ضمن وحدة «وطني هويتي» للصف الثامن MYP.
مراجعة عامة
الخطة الرسمية Plan7 تحدد «مراجعة عامة» ضمن وحدة «وطني هويتي» للصف الثامن MYP.