ضاديوم — بيت اللغة العربية
ضاديوم | حصة العربية

1 من 15
في وصف فرس
درس مواءمة أصلي من ضاديوم للعنوان الرسمي «في وصف فرس» ضمن وحدة «اتجاهات وأغراض الشعر العربي».
✦ اللغة العربية أسهل في ضاديوم
افهم الشرح، ثم جرّب بنفسك، وبعدها اختبر فهمك. يمكنك قراءة الدرس دون تسجيل، وحفظ التقدم يحتاج إلى حساب.
درس مواءمة أصلي من ضاديوم للعنوان الرسمي «في وصف فرس» ضمن وحدة «اتجاهات وأغراض الشعر العربي».
سجّل الدخول لبدء الدرس وحفظ تقدمك.
المرحلة الأولى
ضاديوم — بيت اللغة العربية
ضاديوم | حصة العربية

1 من 15
درس مواءمة أصلي من ضاديوم للعنوان الرسمي «في وصف فرس» ضمن وحدة «اتجاهات وأغراض الشعر العربي».
شرح الدرس
ضاديوم — إثراء تعليمي أصلي للسنة الرابعة الإعدادية في موريتانيا. هذا ليس نص الكتاب المعتمد ولا تأكيدًا لمطابقة جميع الفصول؛ الاسم مستورد ويلزم تحقق وزاري.
عنوان الدرس: في وصف فرس
هدف التعلم: أن يشرح المتعلم فكرة أو قاعدة من المجال، ويحلل قرينة أو شاهدًا صحيح النسبة، ويكتب استجابة جديدة تستند إلى دليل.
شرح وتطبيق أصلي: يمكن تحليل وصف الفرس من ألفاظ الحركة والقوة والصورة إذا ثبتت في أبيات الشاعر؛ لا يجوز صنع بيت ونسبته إلى نص «في وصف فرس». مثال مستقل يصف راويًا سرعة حصان وأثر وقع الحوافر دون محاكاة بيت تراثي.
سؤال فهم: ما التفصيل الذي يدل على الحركة في المثال؟
تطبيق كتابي مستقل: استخرج لفظين من أبيات النص الأصلي يوضحان الحركة أو الوصف، مع تفسير أثرهما.
التمايز: دعم بقائمة مفردات وخطوات تحليل أساسية، ومستوى متوسط يبرر الاختيار، ومستوى متقدم يقارن بين تفسيرين أو يختبر دقة المصدر. يتولى المعلم مراجعة مهام الكتابة.
تحذير المصدر: لا تُنسب أمثلة ضاديوم إلى شاعر أو مؤرخ أو نص ديني؛ راجع المصدر المعتمد أولًا.
المحتوى السابق المحفوظ: ارجع إلى الكتاب الرسمي أو نسخته المرخصة لدراسة النص/المادة، ثم استخدم هذا الدرس في ضاديوم للفهم والتحليل والتطبيق دون إعادة نشر نص الكتاب.
المرحلة الثانية
التعلّم بالتطبيق — متاح في جميع الدروس ذات المحتوى التعليمي
أراجع هدف الدرس: أن يحدد المتعلم الفكرة أو المهارة المركزية في الدرس.
هذه مهام مساندة أصلية من ضاديوم مرتبطة بالشرح المعروض، وليست أسئلة الكتاب المدرسي. كتابتك تبقى في هذه الصفحة فقط؛ لا تُحفظ في حسابك ولا تُصحح آليًا.
ارجع إلى نص القراءة أو المثال المعروض. اختر جملة تحمل معلومة مباشرة، ثم اكتب ما فهمته منها بكلماتك.
بعد انتهاء العرض
أجب عن الأسئلة التالية لتتأكد من فهم الدرس.
ما الخطوة الأولى الأنسب لدراسة «في وصف فرس»؟
سجّل الدخول حتى تُحفظ إجابتك.
ما الذي يجعل التحليل أو التطبيق مقنعًا في وحدة «اتجاهات وأغراض الشعر العربي»؟
سجّل الدخول حتى تُحفظ إجابتك.
ما دور ضاديوم في هذا الدرس؟
سجّل الدخول حتى تُحفظ إجابتك.
🎮 الأنشطة التفاعلية
حدد الفكرة أو المهارة الرئيسة في «في وصف فرس».
اختر مثالًا أو شاهدًا مناسبًا وفسر علاقته بالدرس.
اكتب استجابة قصيرة من صياغتك تطبق فيها ما تعلمته.
✍️ أتدرب على الكتابة
تتبع الحرف ثم اكتبه بنفسك باستخدام إصبعك أو القلم أو الفأرة.
النوع: reading
رقم الدرس: 8
الحالة: published
المدة: 35 دقيقة
لم يُثبت من هذا الرابط وحده أنه كتاب رسمي للسنة الحالية أو أن فهرسه مطابق للدرس.
0/3
0%
اسأل سؤالًا، وسيجيب ضاد اعتمادًا على نص الدرس.
ابدأ بسؤال عن نص الدرس.
جارٍ تحميل مستوى الإتقان...
تعلّم أكثر
الألعاب والاستوديو والفيديو مكملات اختيارية بعد شرح الدرس وتدريباته.
مصدر رسمي من الدولة أولًا، ثم شرح من نفس الدولة أو المنهج، ثم فيديو كرتوني تعليمي مناسب.
اطبع هذا الرمز على ورقة العمل أو الملخص أو الكتاب. عند مسحه يفتح الطالب هذا الدرس مباشرة داخل ضاديوم، ويظل الرابط ثابتًا حتى لو تطورت تجربة الدرس لاحقًا.
بعد الانتهاء من الدرس يمكنك بدء الاختبار الذكي.
ابدأ الاختبار الذكي